W moim wywiadzie z prof. Kocem, pełnomocnikiem Rektora ds. Spraw KRK rozmawiałem o uczeniu się przez całe życie, konkurencyjnym rynku pracy, fundowanych stypendiach dla najlepszych studentów. Zapraszam do wysłuchania wywiadu.
„ Za dyplomem musi stać człowiek, który coś potrafi”. „Pracodawca szybko zweryfikuje poziom wiedzy i umiejętności pracownika”. „Potrzebna jest świadomość tych, co się uczą”. „Trzeba się uczyć i trzeba coś umieć”. „Celem studiowania nie jest zdobycie dyplomu”.
Krajowe Ramy Kwalifikacji szkolnictwa wyższego to w uogólnieniu metoda opisu kształcenia polskich uczelni. Możemy wyróżnić dwie charakterystyczne cechy. Pierwsza to opisy, które są sformułowane w języku efektów kształcenia- przedstawiają wymagania, jakim powinien sprostać absolwent po ukończeniu nauki na danym cyklu kształcenia. Drugie to opisy wspólnego europejskiego systemu pozwalające na porównywanie dyplomów uzyskanych w różnych uczelniach na terenie całej Europy.
Dzisiejszy rynek pracy jest bardzo konkurencyjny i praktyczny. Liczy się to, co umiesz. Dyplom jest furtką do dobrze płatnej pracy, pod warunkiem że czas studiów nie został zmarnowany. Niezbędne do osiągnięcia sukcesu na rynku pracy są kompetencje interpersonalne i analityczne, które możemy zdobyć praktyczne tylko sami udzielając się w dodatkowych projektach i kołach naukowych, bo to jedyny, odpowiedni sposób na rozwinięcie tych umiejętności.
Sytuacja na rynku pracy ulegnie znacznie lepszej poprawie, kiedy rozwinie się polska gospodarka, a system kształcenia nastawiony będzie na zdobywanie doświadczenia przez studentów. Bogate kraje wprowadziły indywidualny system kształcenia, który pozwala przyswajać wiedzę i jednocześnie zdobywać doświadczenie. Niestety Polska nie należy do bogatych krajów, gospodarka kuleje.
Przespanie studiów, brak dodatkowego zaangażowania w projekty i działalność kół naukowych skazuje najprawdopodobniej przyszłego absolwenta na bezrobocie w swoim fachu z wyłączeniem absolwentów studiów informatycznych. Znalezienie pracy w zawodzie w niektórych przypadkach może trwać nawet do 6 miesięcy. Rozwiązaniem problemu może być wprowadzenie semestralnej obowiązkowej praktyki zawodowej, jak również systemu dualnego studiów. Studia połączone z pracą.
Wspólnie doszliśmy do konsensusu, że ukończenie studiów nie gwarantuje od razu uzyskania pracy. . Głównym problemem jest zrozumienie KRK przez studentów i nauczycieli. Jednak przede wszystkim „Studenci muszą chcieć”. Wszystko jest zależne od Ciebie.
Mateusz Neska

6 odpowiedzi do “Łatwiej będzie Ci zdobyć pracę, jak zmienisz sposób myślenia.”
Can you be more specific about the content of your article? After reading it, I still have some doubts. Hope you can help me. https://accounts.binance.com/bg/register-person?ref=V2H9AFPY
Your article helped me a lot, is there any more related content? Thanks!
Thank you for your sharing. I am worried that I lack creative ideas. It is your article that makes me full of hope. Thank you. But, I have a question, can you help me?
Świetny materiał skłaniający do refleksji nad podejściem do studiów i kariery. Podkreślenie roli umiejętności praktycznych, doświadczenia oraz ciągłego rozwoju jest bardzo trafne w kontekście dzisiejszego konkurencyjnego rynku pracy i wymagań pracodawców.
Fajnie, że poruszony został temat Krajowych Ram Kwalifikacji. Nie każdy zdaje sobie sprawę, jak bardzo wpływają one na jakość i porównywalność edukacji.
This discussion highlights that employability depends on skills, mindset, and continuous learning—not just a diploma. It emphasizes lifelong learning, practical knowledge, and awareness, while frameworks like the National Qualifications Framework help standardize and compare education quality across Europe.